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  • 专业学制:两年
  • 就业方向:培养从事利用理化检验仪器进行环境监测及化学检验工作的高级技能人才(高级工)。
  • 就业岗位:化学检验工(6—26—01—01)、大气环境监测工(6—25—01—01)、水环境监测工(6—25—01—02)、土壤环境监测工(6—25—01—03)、环境噪声及振动监测工(6—25—01—05)、固体废物监测工(6—25—01—06)
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专业介绍

有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,具有安全生产和环境?;ひ馐?,遵守各项工艺规程,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。


开设学校
就业岗位
化学检验工(6—26—01—01)、大气环境监测工(6—25—01—01)、水环境监测工(6—25—01—02)、土壤环境监测工(6—25—01—03)、环境噪声及振动监测工(6—25—01—05)、固体废物监测工(6—25—01—06)
就业方向
培养从事利用理化检验仪器进行环境监测及化学检验工作的高级技能人才(高级工)。
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